שיעור אסינכרוני: בכל מקום, בכל זמן ובכל קצב

תכני השיעור שהוכנו מראש מונגשים לסטודנטים/יות באתר הקורס (באמצעות הקלטת שיעור מראש ו/או הכנת תכנים כתובים, מצגות וכד')
הסטודנטים/יות לומדים/ות את השיעור עצמאית בכל זמן ובכל מקום, והם גם יכולים לשלוט בקצב הלמידה
על הסטודנטים/יות להשלים את מטלות הלמידה עד למועד שנקבע על ידי המרצה

כתבו פסקה קצרה לפתיחה הכוללת:

חשוב לתת שמות ברורים לחומרי הלימוד, לדוגמה: מאמר בנושא XXX; סרטון בנושא XXX

ניתן להשתמש במצגת השיעור כבסיס לשיעור המקוון
מומלץ להרחיב את המידע הרשום במצגת עצמה ולהוסיף קישורים רלוונטיים
הוסיפו הערות על גבי המצגת, שאלות למחשבה וכד'
זכרו שיש לנסח את התכנים בשפה ברורה המסייעת לסטודנטים/יות להתמודד עם החומר הנלמד בצורה עצמאית
קריאת מאמר / פרק מספר / תכני אתר
אם צורפו חומרי קריאה לשיעור, מומלץ להוסיף טקסט הקדמה קצר הכולל את נושא חומר הקריאה, דגשים לקריאה ועוד

מומלץ לפתוח פורום "שאלות ותשובות" לכל שיעור מקוון (או פורום שאלות תשובות כללי לכל הקורס). חשוב שבפורום זה המרצה ו/או עוזר/ת הוראה יענו לשאלות העולות.

לסיום השיעור המקוון מומלץ להוסיף מטלה קצרה (לבדיקה עצמית או לציון), לדוגמה: בוחן עם מספר שאלות רב ברירה

שימו לב: ב-Moodle הבדיקה לשאלות רב ברירה היא אוטומטית

קישורים שימושיים